本周

工作

重点

1.开展班级特色活动，体验小满独特的节气趣味和习俗，感知我国传统文化多样性。

2.组织班级进行节目排练，为迎接六一儿童节汇演做好准备。

星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体

教学

制作六一邀请卡

(艺术、社会)

磁铁的秘密

(科学、语言)

奇妙的心跳

(健康、科学)

六一计划书

(语言、社会)

班级特色活动：

小满食“苦”

游戏与运动

户外自主游戏

采蘑菇

户外自主游戏

赶小鸡

户外自主游戏

铁背心

户外自主游戏

穿城门

户外自主游戏

龙卷风

区域

活动

益智区：投放积塑玩具、自制玩教具材料

建构区：投放积塑玩具、废旧纸盒、易拉罐

自然角：投放植物、记录表、喷壶、小铲子

运动区：投放跳绳、沙包、抛接球、塑圈

科学区：投放各实验操作材料、记录表、笔

耕读书屋：投放各类绘本、幼儿自带图书

美工区：投放马克笔、卡纸、彩泥、水彩笔

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阅读

《板着脸的象》“小满”节气教育

环境

创设

师幼共同完善班级主题墙、区角、走廊的创设，营造良好的“六一”节庆氛围。

生活

教育

掌握叠被子和整理床铺的基本方法，提高生活自理能力。

安全

教育

了解“三无食品”、过期食品对身体的危害，学习选购安全健康食品的基本方法。

家园

共育

1.请家长和孩子一起观察小满节气的自然变化，了解、体验小满节气的文化与习俗。

2.请家长鼓励孩子坚持做力所能及的家务，增强孩子对家庭的责任感、归属感。