本周

工作

重点

1.开展主题活动“我要上小学了”，引导幼儿了解小学，主动探究小学与幼儿园的不同。

2.组织班级特色活动，了解芒种节气的传统文化与习俗，在动手操作中体验节气乐趣。

星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体

教学

我们的班级树

(社会、艺术)

班级特色活动：

制作荔枝果冻

传递火炬

(健康、社会)

想象中的小学老师

(艺术、语言)

我知道的小学

(语言、科学)

游戏与运动

户外自主游戏

下蛋啰

户外自主游戏

踢球游戏

户外自主游戏

老狼老狼几点了

户外自主游戏

穿城门

户外自主游戏

赶小鸡

区域

活动

益智区：投放积塑玩具、自制玩教具材料

建构区：投放积塑玩具、废旧纸盒、易拉罐

自然角：投放植物、记录表、喷壶、小铲子

运动区：投放跳绳、沙包、抛接球、塑圈

科学区：投放各实验操作材料、记录表、笔

阅读区：投放各类绘本、幼儿自带图书

美工区：投放马克笔、卡纸、彩泥、水彩笔

分享

阅读

《带着小兔去上学》“芒种”节气教育

环境

创设

师幼共同探讨主题墙板块的创设，初步创设温馨、感人的班级氛围。

生活

教育

知道吸烟对身体有危害，认识禁烟标志，能提醒身边的人不要吸烟。

安全

教育

了解消毒液、玻璃器皿、农药瓶等有害物品的特点和不安全因素，明白不能乱动成人物品的道理。

家园

共育

1.请家长和孩子一起谈谈“我心目中的小学”，初步激发孩子对小学的向往和上小学的期待。

2.请家长和孩子一起观察芒种节气的自然变化，了解、体验芒种节气的文化与习俗。