本周

工作重点

1. 疫情期间，做好班级每日卫生消毒工作。

2. 积极参加体育锻炼，主动和同伴交流、分享，体验合作运动的乐趣。

3. 通过主题《奇妙的世界》，引导幼儿观察自然，真切感受自然与科学的神秘与伟大。

星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

劳动者们节日好

（社会、语言）

有谁能听见我说话？

（语言、社会）

好玩的流星球

（健康、社会）

神秘的外星人

（艺术、科学）

毛毛虫体验站

（科学、语言）

游戏与运动

猪八戒吃西瓜（上午）

室内区域游戏（下午）

跳绳（上午）

室内区域游戏（下午）

彩虹伞（上午）

室内区域游戏（下午）

翘翘乐（上午）

室内区域游戏（下午）

彩虹跳跳糖（上午）

室内区域游戏（下午）

区域活动

语言区：投放主题下图书、记录表、手偶、太空图片   建构区：投放各种大小不一纸盒以及低结构材料

美工区：投放陶艺机、陶泥、矿泉水瓶、牛奶罐、水果网、彩纸             

科学区：投放显微镜、细菌培养皿、玻璃瓶、乒乓球、记录表

生活区：提供虚拟纸币、黏土烧烤串串、纸箱汽车、美团骑手头饰   

植物角：投放盆栽、浇水壶、铲子、金鱼、小乌龟、水培土豆金针菇等

听赏区：投放电子产品（平板电脑）、耳机、听赏记录表

分享阅读

《带着小兔去上学》

环境创设

1. 在活动室张贴星星、月亮、幼儿设计的宇宙飞船等，创设“神秘宇宙”景象。

2. 增添“气象站”，供幼儿记录并统计天气变化情况。

生活教育

学习如何系鞋带，提高自理能力。

安全教育

能够安全使用铅笔，知道躲避提醒同伴不安全使用铅笔的行为。

家园共育

1. 请家长和孩子一起收集关于宇宙的资料，带至幼儿园，共同分享。

2. 疫情期间来园接送孩子，请佩戴好口罩，做好防护工作。