本周

工作重点

1、按防疫要求收集每日幼儿及家庭成员健康码、行程码信息，组织幼儿安全入园、有序离园。

2、培养幼儿良好的梳洗习惯和自理能力。

3、鼓励参加14天“古诗小达人”打卡的幼儿坚持打卡活动。

星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

特别的面

（语言、健康）

 千变万化的车牌

（科学、社会）

小羊羔

（艺术、语言）

自制公共汽车

（艺术、科学）

     小猴出租车

（语言、社会）

游戏与运动

小龟乐翻天

（上午）

室内区域游戏

（下午）

  麻雀和稻草人

（上午）

室内区域游戏

（下午）

猴子摘桃

（上午）

室内区域游戏

（下午）

 警察抓小偷

  （上午）

室内区域游戏

（下午）

     小猪运西瓜    

      （上午）

室内区域游戏

（下午）

区域活动

阅读区：投放“会走的马”  、故事音频                             

建构区：投放积木、彩色纸杯、纸（软的、硬的）

运动区：投放高跷 、彩圈   、报纸球、羽毛球拍                     

植物角：投放垫板、记录表、马克笔、彩笔、尺子

美工区：投放操作卡、超轻粘土、塑料瓶、画纸、丙烯马克笔、马克笔   

益智区：投放纸牌、七巧板、纸杯、剪刀、手电筒

分享阅读

《公主的猫》

环境创设

围绕主题“生活中的交通”与幼儿一同收集相关材料进行班级环创，

生活教育

有轮流等待意识和一定的自控能力。

安全教育

了解雷电的危害性，加强安全意识。

家园共育

1、 请家长带孩子认识所能看见的交通工具、并了解其不同特征与用途。

2、 请家长与孩子外出时，讨论见到的交通工具，并引导孩子遵守交通规则。