本周

工作

重点

1.  开展“开园第一课”活动。                

2.  师幼共同装饰班级、走廊，完善班级环境创设。

3.加强幼儿常规管理，帮助幼儿尽快适应开学生活。

星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体

教学

开园第一课：

“疫”起打怪兽

（健康、艺术）

我做哥哥了

（语言、社会）

大鞋与小鞋

（艺术、社会）

分豆豆

（科学、语言）

快乐的我

（社会、语言）

游戏

与运

动

调皮的小袋鼠

自主游戏

红绿灯

自主游戏

丢手绢

自主游戏

123木头人

自主游戏

我们一起种黄豆

自主游戏

区域

活动

益智区：投放扑克牌、游戏棒、多种迷宫图、拼图  

建构区：投放扭扭棒、游戏棒、绳子、积塑玩具

自然角：投放植物、植物观察记录表、水壶        

运动区：投放沙包、跳绳、高跷

表演区：投放多种动物头饰、打击乐器、生活乐器 

美工区：投放口罩形状白色卡纸、油画棒、剪纸材料、染纸材料

阅读区：投放幼儿绘本、幼儿读物《我做哥哥了》、故事儿歌CD

分享

阅读

《我的自行车》

环境

创设

幼儿创作自画像、装饰口罩，师幼共同装饰走廊墙面。

生活

教育

教育幼儿帮助家长做一些力所能及的家务。

安全

教育

教育幼儿不在马路边玩耍、追逐打闹。

家园

共育

1.请家长和孩子一起收集孩子小时候使用过的各类物品及不同时期的照片，比较讲述出生以来不同阶段的照片、玩具、衣服等，让孩子感受到自己的成长变化。

2.请家长给孩子布置一个每天或定期必做的家庭任务，逐步督促孩子自主完成。

3.请家长疫情期间做好防疫措施，避免带孩子参加聚集性活动。