本周

工作重点

1. 引导幼儿在区域活动结束时将使用过的材料收拾整齐，保持区域环境整洁。

2. 带领幼儿进行户外锻炼，增强幼儿免疫力。

星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

警察与司机

（语言、社会）

看电影

（社会、科学）

让座

（艺术、社会）

连续拍球

（健康、社会）

千变万化的车牌

（科学、语言）

游戏与运动

麻雀与稻草人

自主游戏

猪八戒吃西瓜

自主游戏

赶小鸡

自主游戏

水果捞

自主游戏

要下雨了

自主游戏

区域活动

益智区：投放时钟玩具、台历、颜料、观察记录表

建构区：投放茶叶罐、玻璃瓶、泡沫积木、小木棍

自然角：投放植物、植物观察记录表、水壶、

运动区：投放抓尾巴玩具、跳房子、跳绳

表演区：投放厨房玩具、交通棋、交警服饰     

美工区：投放卫生纸、扭扭棒、颜料、滴管

阅读区：投放幼儿绘本、“你做我猜”玩具、文字迷宫

分享阅读

《土狼坏坏的恶作剧》

环境创设

幼儿利用美工区区域活动时间制作手工作品装饰美工区环境。

生活教育

教育幼儿在阅读区看书后主动将书架上的书本摆放整齐。

安全教育

教育幼儿注意增减衣物，感到不适时及时告诉老师。

家园共育

1. 请家长带孩子认识、了解序数，与孩子一起玩序数小游戏。

2. 请家长与孩子共同阅读《警察与司机》的故事，学习正确使用反义词。