本周

工作重点

1. 开展阅读节“打卡”活动，鼓励幼儿每天阅读绘本或读物。

2. 师幼共同讨论、设计班级阅读区环境创设，装饰阅读区环境。

星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

宇宙的奥秘

（科学、语言）

纸的力量

（社会、语言）

清明节放假

喝水

（健康、社会）

星月夜

（艺术、语言）

游戏与运动

夺红旗

自主游戏

小动物投篮

自主游戏

老狼老狼几点钟

自主游戏

数字格子跳跳乐

自主游戏

区域活动

益智区：投放“一张纸的承重”玩具、七巧板、夹红豆

建构区：投放桌面拼插玩具、泡沫积木、卫生纸筒、牛奶盒

自然角：投放植物、植物观察记录表、水壶、小蝌蚪

运动区：投放高尔夫球杆、高尔夫球、跳绳

表演区：投放打击乐器、音乐伴奏、小话筒    

美工区：投放树枝、麻绳、扭扭棒、超轻粘土

阅读区：投放幼儿绘本、幼儿读物、皮影戏玩具

分享阅读

《我们的感觉》、“清明”古诗

环境创设

师幼共同装饰班级阅读区区域环境。

生活教育

教育幼儿自主整理好使用过的玩具并保持活动室整洁。

安全教育

教育幼儿了解水的知识，不喝不干净的水。

家园共育

1. 请家长和孩子一起参观科技馆或观天象（昼夜），激发孩子探索兴趣和求知欲望。

2. 请家长和孩子一起收集关于宇宙的资料，带至幼儿园共同分享。