本周

工作重点

1、与幼儿一起收集活动主题相关材料，完善主题墙。

2、认真开展“母亲节”主题活动与安全教育主题活动。

星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

泡泡圆圆

（科学、语言）

危险！不乱吃

（健康、社会）

好吃的糖果

（社会、艺术）

小猫咪分气球

（语言、社会）

惊喜“袋”回家

（艺术、语言）

游戏与运动

户外自主游戏

吹泡泡

户外自主游戏

小猴子爬山

户外自主游戏

过隧道

户外自主游戏

小马过河

户外自主游戏

1、2、3木头人

区域活动

益智区：投放“毛线绕绕”、“谁的脚印”操作材料            

运动区：投放沙包、彩圈、梅花桩、小尾巴、飞盘

角色区：投放各类车辆模型、“上床睡觉”小动物头饰与音频

种植区：投放小剪刀、喷水壶、鱼粮、桑叶、小乌龟、草莓盆栽

美工区：投放“小花朵朵开”操作材料、彩笔、油画棒

阅读区：投放主题相关绘本故事、哥哥与姐姐过“六一”图片、人物头饰

建构区：投放奶粉罐、牛奶瓶、海绵积木、“大马路”操作材料           

分享阅读

《谁的脚印》

环境创设

根据主题“快乐的六一”进行环创工作，并根据幼儿需求增添区角低结构材料。

生活教育

引导幼儿将垃圾进行分类，爱护环境，不随地乱扔垃圾。

安全教育

能够辨别生活中常见的看似食物的危险物品，做到不乱尝。

家园共育

1、请家长给孩子讲一讲自己小时候过六一儿童节的经历。

2、请家长支持，协助班级做好环境创设。