本周

工作重点

1.安抚幼儿在园午睡的情绪，引导幼儿适应在幼儿园的一日生活。

2.知道户外活动时不随意离开成人和集体，在老师指定范围活动，不相互拥挤和打闹。

3.知道各区域名称和区域位置，了解简单的区域规则，不把区域材料随意带到其它区域，并在玩完后放回原处

星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

幼儿园像我家

（语言、社会）

多喝水

（健康、社会）

香香的肥皂

（科学、语言）

我和老师做朋友

（社会、科学）

好孩子不要妈妈抱

（艺术、社会）

游戏与运动

 投掷沙包

自主游戏

拍皮球

自主游戏

抓尾巴

自主游戏

汽车开来了

自主游戏

小兔跳跳

自主游戏

区域活动

娃娃家：娃娃、小钢琴、手指偶。          阅读区：主题相关绘本和故事书

美工区：超轻粘土、油性笔、水彩笔、彩色卡纸      运动区：沙包、飞盘

益智区：鸡蛋托、木棒、自制玩具、电子画板         植物角：植物、浇水壶   

建构区：大型积木

分享阅读

《中秋节》

环境创设

主题“我上幼儿园啦”环境创设，根据幼儿的需求增添区角材料。

生活教育

引导幼儿养成良好的生活习惯，在饭前便后洗手。

安全教育

引导幼儿正确搬椅子并摆放好椅子，注意在搬椅子过程中不碰到其他小朋友。

家园共育

与家长保持联系分享幼儿在园状态，共同帮助孩子适应幼儿园的一日生活。