本周

工作重点

1.继续安抚幼儿在园午睡的情绪，引导幼儿午睡时要安静，养成睡午觉的习惯。

2.引导幼儿在户外活动结束后，听到老师说集合的口令，能够迅速到老师身边排队。

3.鼓励幼儿自主选择喜欢的区域，引导在美工区的幼儿创造作品。

星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

乌龟送粮食

（健康、社会）

送给老师的花裙子

（艺术、语言）

我喜欢的水果

（科学、语言）

我的家人

（语言、社会）

我是男孩，我是女孩

（社会、语言）

游戏与运动

我会丢飞盘

自主游戏

跳圈圈

自主游戏

一起采蘑菇

自主游戏

开心跳跳糖

自主游戏

弯弯小路

自主游戏

区域活动

娃娃家：仿真厨具和菜类、手推车、仿真医生玩具。     阅读区：主题相关绘本、小动物头饰、动物面具

美工区：超轻粘土、毛绒球、水彩笔、彩色卡纸         运动区：沙包、飞盘、呼啦圈

益智区：鸡蛋托、自制玩具、电子画板           植物角：植物、浇水壶       建构区：大型积木 

分享阅读

《袜子》、了解“秋分”节气

环境创设

主题“我上幼儿园啦”环境创设，引导幼儿在美工区制作美术作品并上墙。

生活教育

培养良好的用餐习惯，遵守用餐规则，鼓励幼儿不挑食。

安全教育

玩集体游戏需要奔跑时，引导幼儿注意观察四周，不要撞到其他小朋友。

家园共育

1. 与家长保持联系分享幼儿在园状态，共同教育幼儿，鼓励家长和幼儿进行幼儿园学习过的手指游戏互动。

2. 给幼儿分发分享阅读的书籍，鼓励家长进行亲子阅读。