本周

工作重点

1.继续强化一日生活常规，培养幼儿良好的生活习惯。

2.引导幼儿能够快速找到桌子旁的位置并安静坐下，注意提醒旁边同伴不讲话，培养团体意识。

3.继续加强幼儿讲文明、懂礼貌的教育，能够在早晨主动与人打招呼。

星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

送玩具回家

（科学、社会）

起床了

（语言、健康）

大树妈妈

（艺术、科学）

可爱的小脚

（科学、语言）

跳进圆圈

（健康、科学）

游戏与运动

我会玩皮球

自主游戏

大风和小树叶

自主游戏

老狼老狼几点钟

自主游戏

学小动物走路

自主游戏

快乐体能

自主游戏

区域活动

娃娃家：娃娃、仿真医生工具箱、仿真菜类和厨具、手指偶  

阅读区：主题相关绘本、自制电话、见面歌、给大象洗澡

美工区：超轻粘土、蜡笔、扭扭棒、签字笔、A4纸、刮画纸       

运动区：沙包、自制运动器材、呼啦圈

益智区：大大和小小、影子配对、合作本领大、垃圾分类

植物角：各种植物、浇水壶、蘑菇房

建构区：大型积木、空瓶子、奶粉罐、小积木  

分享阅读

《老鼠画猫》、“小雪”节气教育

环境创设

根据主题“小小的我”进行环境创设，并根据幼儿需求增添区角材料。

生活教育

强化幼儿的排队意识，知道很多活动都需要排队，不可以推别人强行插到别人前面。

安全教育

强化幼儿不在教室里面奔跑、打闹的意识，出去排队和上厕所都要慢慢走出去。

家园共育

1.请家长带幼儿一起玩一玩手指游戏，唱一唱学习过的歌曲并带上动作。

2.请家长在家鼓励幼儿主动和人打招呼，共同进行讲文明、懂礼貌教育。