本周

工作重点

1.鼓励幼儿积极参与阅读节相关活动。

2.引导幼儿正确使用区角牌进区活动。

3.做好疫情防控宣传，及时关注幼儿及家人健康码、行程码动态。

星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

小雨沙沙

（艺术、科学）

粗鲁的小老鼠

（社会、语言）

顽皮的风娃娃

（语言、科学）

保护皮肤

（健康、语言）

我和朋友打电话

（科学、社会）

游戏与运动

大风和树叶（上午）

室内区域游戏（下午）

推小车（上午）

室内区域游戏（下午）

熊和石头人（上午）

室内区域游戏（下午）

彩虹伞（上午）

室内区域游戏（下午）

接力赛（上午）

室内区域游戏（下午）

区域活动

美工区：投放粘土、纸、纸盘、刮画纸

阅读区：投放绘本及主题相关书籍、故事图片  

益智区：投放串珠、拼搭材料、木块、自制玩具、扑克牌

运动区：投放跳绳、沙包、圈圈、飞盘  

建构区：投放积木、纸盒、纸杯、牛奶桶

植物角：投放各种植物、浇水壶、动物

科学区：小盒子、镜子、传声筒、纸杯、自制望远镜

分享阅读

《巨人》

环境创设

根据主题“绿色的春天”，创设环境，投放相关区角材料；以及“书香小屋”环创。

生活教育

引导幼儿有条理地收拾、整理物品，养成物归原处的习惯。

安全教育

引导幼儿初步了解“三无食品”、过期食品，增强食品安全意识。

家园共育

1.请家长鼓励幼儿积极参与阅读节打卡活动。

2.请家长和孩子一起阅读有关春天的绘本，为孩子讲述故事《小蝌蚪找妈妈》。