本周

工作重点

1.做好阅读节“小小表演家”活动决赛。

2.开展疫情防控的主题班会活动。

3.引导幼儿愉快地与同伴交往，使用文明用语。

星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

谁能吹出泡泡

（科学、语言）

纸棒真好玩

（健康、社会）

阅读节年级组活动：“小小表演家”

送你一顶小黄帽

（语言、科学）

“跳蚤市场”义卖活动

游戏与运动

接力赛（上午）

室内区域游戏（下午）

涂涂乐（上午）

室内区域游戏（下午）

占圈（上午）

室内区域游戏（下午）

推小猪（上午）

室内区域游戏（下午）

区域活动

美工区：投放粘土、纸、透明薄膜、开心果壳、扭扭棒     

阅读区：投放动物图片、绘本及主题相关书籍  

益智区：投放串珠、木块、扑克牌、种小花自制玩具       

运动区：投放跳绳、沙包、圈圈、飞盘、抛接球 

建构区：投放积木、大纸盒、纸杯、牛奶桶、易拉罐       

植物角：投放植物、动物、浇水壶、自制望远镜

科学区：投放小纸盒、镜子、传声筒、纸杯、颜料、垃圾分类自制玩具 

分享阅读

《跳芭蕾舞的牛》

环境创设

根据主题“绿色的春天”及阅读节主题，将环境布置及区角进行完善。

生活教育

愉快进餐，不挑食、不剩饭菜、不乱扔残渣，保持桌面干净。

安全教育

引导幼儿记住家庭住址自己爸爸妈妈的电话号码，知道迷路时怎样求助他人。

家园共育

1.请家长和孩子一起种植物，观察、记录植物的时候生长过程。

2.请家长带孩子逛水果超市，了解春天里常见的水果，并品尝。

3.请家长每天按时上传自己及孩子的健康码、行程码。