本周

工作重点

1.引导幼儿在区角活动中与同伴合作，学会合作，有合作意识。

2.开展我是小小天气预报员活动，通过此活动提高幼儿的语言表达能力。

3.加强班级常规培养，引导幼儿与同伴友好交往。

星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

这是什么时候

（科学、语言）

我就喜欢我自己

（社会、语言）

小马和小驴

（语言、社会）

不贪吃冷饮

（健康、语言）

美丽的桥

（艺术、科学）

游戏与运动

接力赛（上午）

室内区域游戏（下午）

单脚跳（上午）

室内区域游戏（下午）

踩影子（上午）

室内区域游戏（下午）

好玩的圈圈（上午）

室内区域游戏（下午）

  比比谁更快（上午）

室内区域游戏（下午）

区域活动

美工区：投放黏土、纸、透明薄膜、压花机、扭扭棒   

阅读区：投放动物图片、绘本及主题相关书籍  

益智区：投放串珠、木块、纸牌、木棍、自制玩具    

运动区：投放跳绳、沙包、圈圈、飞盘、抛接球、报纸

建构区：投放积木、大纸盒、纸杯、牛奶桶、易拉罐   

植物角：投放植物、动物、浇水壶、自制望远镜

科学区：投放纸盒、镜子、纸杯、颜料、吹泡泡工具

分享阅读

《它们是一家》

环境创设

根据主题“我身边的科学”，将环境布置及区角进行完善。

生活教育

了解贪吃冷饮的危害，懂得夏天多喝白开水，有自我保护意识

安全教育

引导幼儿不在马路边玩耍或追逐，学习交通知识。

家园共育

1.请家长和孩子一起收集世界名桥的照片或图片，投放在建构区或美工区。

2.开展家庭大扫除，请家长鼓励孩子使用合适的工具，体验工具带来的便利。

3.请家长每天按时上传自己及孩子的健康码、行程码。