本周

工作重点

1. 组织幼儿体能测试：单脚跳向前8米、快跑20米、连续自抛自接球，提高身体协调性；

2. 开启“我是运动小达人”14天打卡活动，了解班级幼儿体能发展情况；

3. 开展好教育教学活动《会动的身体》，帮助幼儿初步了解身体各组织、器官的主要功能；

星期

项目

星期六

星期日

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

满嘴的牙

（艺术、语言）

会动的身体

（科学、健康）

别说我小

（语言、社会）

我帮狮子做发型

（艺术、语言）

我能投的远

（健康、社会）

说说我自己

（社会、语言）

头发肩膀膝盖脚

（科学、社会）

游戏与运动

快乐篮球

自主游戏

体能测试

自主游戏

快乐篮球

自主游戏

快跑20米

自主游戏

快乐武术

自主游戏

抛接球

自主游戏

特色体能

自主游戏

区域活动

美工区：投放轻黏土、果壳、空瓶、水彩笔、毛线；   

阅读区：绘本故事书

科学区：塑料袋、玻璃杯、水盆、光影故事盒         

自然角：水培（大蒜、红萝卜、红薯）、观察记录表

运动区：篮球、飞盘、沙包等                       

生活区：筷子、毛球、豆子、磨具

分享阅读

《小熊生病了》、二十四节气之寒露

环境创设

创设以“长大的我”主题墙完善：我的变化、成长的秘密；

生活教育

学做小小值日生，体验为班级、同伴服务的快乐

安全教育

懂得遵守交通规则，提高安全意识：过马路时“红灯停，绿灯行”

家园共育

1. 请家长就保护身体的话题与孩子交流；

2. 请家长带领孩子在家多练习单脚跳向前8米、快跑20米、连续自抛自接球等体育技能；