本周

工作重点

1.初步了解舌头的主要构造和功能，知道保护舌头的正确方法。

2.引导幼儿知道要去正规地方买食品，增强幼儿的食品安全意识。

3.组织开展耕读课程赏秋活动之户外探索活动——探秘树叶。

星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

 保护舌头

（健康、科学）

食品安全我知道（语言、社会）

外出探索活动：探秘树叶

漂亮的方巾

（艺术、语言）

我会好好商量

（社会、健康）

游戏与运动

自主游戏

快乐武术

自主游戏

走小路

自主游戏

快乐篮球

自主游戏

熊和石头人

自主游戏

快乐体能

区域活动

美工区：青花瓷图片、水稻图片、橘色黄色毛球      

耕读书屋：主题相关绘本、自制绘本、动物头饰

益智区：彩色木棍、彩泥、玩具汽车、纸巾         

生活区：豆子、筷子、大蒜、青菜、青椒、海带

建构区：积木、易拉罐、纸筒、矿泉水瓶、盒子      

运动区：飞盘、沙包、绳子、奶粉罐

自然角：各种植物、浇水壶、观察记录表、金鱼

分享阅读

《末末与土土喜欢做的事》

环境创设

根据主题进行环境创设，并结合幼儿兴趣点来增添区角材料。

生活教育

幼儿学习使用筷子，强化幼儿使用筷子的技能。

安全教育

引导幼儿认识舌头的构造，培养幼儿有保护舌头的意识。

家园共育

1.请家长继续带领孩子强化学习使用筷子。

2.请家长让孩子在家做一些力所能及的事情。